Uudised/blogi – Lehekülg 3 – Avatud Meele Instituut

Tehnoloogia ja STEAM-haridus koolis

Käesolev uuring on läbiviidud Kataloonia FCR (Catalan Foundation for Research and Innovation) poolt ja valminud Erasmus+ projekti sySTEAM raames eesmärgiga selgitada välja, kuidas erinevad tehnoloogilised võimalused parandavad STEAM tehnoloogiate rakendamist koolis. Programmeerimine, robootika, virtuaalsed laborid, hariduslikud videomängud, 3D printimine, fotoonika, nanotehnoloogia … Uued tehnoloogiad on juba kooli jõudnud ja pakuvad võimaluse STEAM ainete (teadus, tehnoloogia, […]

Tehnoloogia ja STEAM-haridus koolis Read More »

8 peamist põhjust, miks haridusinnovatsioon läbi kukub

Blogi, Uudised / AMI

Kõikjal üle maailma ollakse otsimas häid lahendusi, kuidas õppimine koolis muutuks järjest õppijakesksemaks ja tooks kaasa parimad õpitulemused. Samas on ainult mõned koolid selles edu saavutanud. Ilmselt ei ole olemas ühte lahendust, mis sobiks igas olukorras, kuid kindlasti on võimalik välja tuua ühiseid tunnuseid, mis innovaatiliste lahenduste edukat rakendumist takistavad. Kui me suudame märgata ja

8 peamist põhjust, miks haridusinnovatsioon läbi kukub Read More »

Miks mõned meeskonnad on edukamad kui teised?

Blogi, Uudised / AMI

[fusion_builder_container hundred_percent=\”yes\” overflow=\”visible\”][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=\”1_1\” background_position=\”left top\” background_color=\”\” border_size=\”\” border_color=\”\” border_style=\”solid\” spacing=\”yes\” background_image=\”\” background_repeat=\”no-repeat\” padding=\”\” margin_top=\”0px\” margin_bottom=\”0px\” class=\”\” id=\”\” animation_type=\”\” animation_speed=\”0.3\” animation_direction=\”left\” hide_on_mobile=\”no\” center_content=\”no\” min_height=\”none\”] Internetigigant Google on avastanud oma töötajaid uurides selle, miks mõned meeskonnad on edukamad kui teised. Spetsiaalselt eduka tiimi valemi välja selgitamiseks loodud uurimisprojekt \”Aristoteles\” kestis mitu aastat ning selle käigus küsitleti

Miks mõned meeskonnad on edukamad kui teised? Read More »

Õpetajate täiendusõpe muutub kvaliteetsemaks ja mitmekülgsemaks

Blogi, Uudised / AMI

Oleme rõõmsad, et ka meie 8 koolitusprojekti leidsid rahastust, paneme juunikuu jooksul oma kodulehele ka ülesse täpsema info projektide kohta. Selgunud on 24 projekti, mis hakkavad pakkuma õpetajatele täiendusõpet ja baaskoolitusi. Õpetajate täiendusõpe peaks muutuma mitmekülgsemaks ja õpetajatele kättesaadavamaks. Projektide raames toimuvatel koolitustel osalemine on õpetajatele tasuta, koolitusi rahastavad Euroopa Sotsiaalfond ja Eesti riik. Taotlusvoorus

Õpetajate täiendusõpe muutub kvaliteetsemaks ja mitmekülgsemaks Read More »

Kuidas olla kiirendiks ühiskondlikele protsessidele?

Uudised / AMI

Huvitava Kooli kutsel kohtusid 26. mail programmipõhiselt koolikultuuri edendavad haridusalgatused, et leida koostöökohti ja toetada kooli valikut algatustega liitumisel. Ühiste eesmärkide seadmisel jõuti kolme soovini: tervikliku, targa, õnneliku ja aktiivse kodaniku kujundamine, avatud, turvalise ja areneva koolikultuuri toetamine ning ühiskondlike eesmärkide väärtuspõhiseks toeks ja kiirendiks olek. Omanäolise Kooli Arenduskeskus on haridusalgatuste käivitajaks olnud juba 1997.aastast. OKA-t ja Avatud Meele Instituuti

Kuidas olla kiirendiks ühiskondlikele protsessidele? Read More »

Hooliva Kogukonna mudeli tutvustus

Väljaanne / AMI

Mis on Hooliv Kogukond? HOOLIV KOGUKOND on kogukonna koostööl põhinev tegevusmudel noorte riskikäitumise vähendamiseks ja nende toimetuleku toetamiseks. Igal aastal vajavad tuhanded lapsed üle Eesti toetust oma kogukonnalt, et oma igapäevaeluga toime tulla. Meil on olemas tugevad kogukonnad ja asutused, kes soovivad laste heaks midagi ära teha. Hooliv Kogukond aitab käivitada nendevahelise koostöö ja pakub

Hooliva Kogukonna mudeli tutvustus Read More »

Karistus ja tasu ning miks see ei toimi

Väljaanne / AMI

Kas KARISTUS mõjub? [fusion_builder_container hundred_percent=\”yes\” overflow=\”visible\”][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=\”1_1\” background_position=\”left top\” background_color=\”\” border_size=\”\” border_color=\”\” border_style=\”solid\” spacing=\”yes\” background_image=\”\” background_repeat=\”no-repeat\” padding=\”\” margin_top=\”0px\” margin_bottom=\”0px\” class=\”\” id=\”\” animation_type=\”\” animation_speed=\”0.3\” animation_direction=\”left\” hide_on_mobile=\”no\” center_content=\”no\” min_height=\”none\”] Ene Kulasalu, täiskasvanute koolitaja, riskikäitumisega noorte motivatsiooni ja sotsiaalsete oskuste programmi looja ja kriminaalhooldusametnike väljaõppe läbiviija, Gordoni perekooli koolitaja, politseinike koolitaja, riskinoorte sotsiaalsete oskuste õppimise gruppide juht, psühhodraamaõpetaja)

Karistus ja tasu ning miks see ei toimi Read More »

STEP annab seadusega pahuksisse sattunud noorele võimaluse

Väljaanne / AMI

STEP annab seadusega pahuksisse sattunud noorele võimaluse asuda tööle, oluline on siin noore enda motivatsioon, et ta ise tahab teha oma elus selle järgmise sammu. STEP omaltpoolt aitab leida sobiva töökoha või õppimisvõimaluse. Noortele mõeldud nõustamine ja tihe koostöö ettevõtjatega aitavad tagada selle programmi edu, Taanis on sarnase programmi kaudu 10 aasta jooksul töö leidnud juba

STEP annab seadusega pahuksisse sattunud noorele võimaluse Read More »

Kaineks ehmatatud (\”Scared Straight\”)

Väljaanne / veebilar

Kuritegevusega tegelemisel valitseb tihti selline kultuur, mis takistab seadusrikkujal motivatsiooni tekkimist oma käitumist muuta. Traditsiooniliselt on levinud suhtumine olnud selline, et ühiskond peab seadusrikkujatega olema karm ja karistused ning hirm saada karistatud peaks neid kuritegevusest eemal hoidma. Levinud on hoiak, et seadusrikkujaid koheldakse alaväärtuslike inimestena, kes ei väärigi austust eneseväärikust ja kelle põhiõigused ei vajagi

Kaineks ehmatatud (\”Scared Straight\”) Read More »

Kaineks ehmatatud (\”Scared Straight\”)

Väljaanne / AMI

Kaineks ehmatatud (\”Scared Straight\”) Read More »